MEGACOLEGIO DE DESAROLLO LUDICO PALOMINO

MEGACOLEGIO DE DESAROLLO LÚDICO PALOMINO

(Desarollo Lúdico de la Arquitectura como herramienta de interacción Educativa)

Propuesta Trabajo de Grado Arquitectura

Palomino, La Guajira - Colombia

Desarollo: Andrés Felipe Castañeda Rivera

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Esta investigación parte del sistema educativo moderno, en como el ámbito educacional ha entrado en un estado lamentable dentro del sistema de formación de una sociedad moderna, tanto en términos de cantidad y calidad los espacios educativos han perdido el interés de los niños.

La problemática fundamental dentro de los colegios actuales es la educación bulímica, un espacio donde te saturas de información memorizando, luego la expulsas en un solo momento de la prueba y finalmente te deshaces de ella olvidándolo todo.

Con esto en mente se abarca el tema desde un ámbito global, analizando los diferentes sistemas educativos en el mundo, diferenciando y resaltando cuales son las cualidades que en realidad hacen de un colegio un espacio para el aprendizaje, sin embargo, en ninguno de ellos es mencionado jamás el ámbito espacial, y es porque la arquitectura dentro de la educación no es más que un simple salón cuadrado que finalmente adquiere su función a partir del mobiliario que este contenga en su interior.

Para esto este trabajo de grado se centra en el uso adecuado del espacio arquitectónico en la educación llevándolo a un dialogo lúdico entre estudiante y colegio, desarrollando un equipamiento educativo como elemento de aplicabilidad de herramientas lúdicas dentro del desarrollo del campo educacional.

 

This research begun from the modern educational system, as the educational field has entered into a regrettable state in the formation system of a modern society, both in terms of quantity and quality the educational spaces have lost the interest of the children´s.

The fundamental problem within the current schools is the bulimic education, a space where you saturate of information memorizing, then expel it in a single moment of the test, and finally you get rid of it forgetting everything.

With this in mind the subject is covered from a global level, analyzing the different educational systems in the world, differentiating and highlighting which are the qualities that actually make a school a space for learning, however, in none of them is Never mentioned space, and it is because the architecture in the education is nothing more than a simple square room that finally acquires its function from the furniture that contains inside. For this, this degree work focuses on the adequate use of architectural space in education leading to a playful dialogue between student and college, developing educational equipment as an element of applicability of playful tools in the development of the educational field.